Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учебник охватывает три этапа обучения грамоте (добукварный, букварный и послебукварный). В добукварный период формируются представления о понятии «общение», языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система.
В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст.
Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием «Читалочка», поурочными разработками для учителя.